ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI INTENSITAS PELAKSANAAN SHOLAT SUNNAH DHUHA
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI INTENSITAS PELAKSANAAN SHOLAT SUNNAH DHUHA Oleh: Siti Hidayati, S.Pd.I. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas pelaksanaan sholat dhuha terhadap motivasi belajar siswa di sekolah. Motivasi belajar merupakan faktor internal yang krusial dalam keberhasilan akademik, sementara ibadah sholat dhuha dipercaya mampu memberikan ketenangan spiritual yang berdampak pada kesiapan kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif/kuantitatif (sesuaikan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang melaksanakan sholat dhuha secara konsisten cenderung memiliki regulasi diri dan fokus yang lebih baik dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Sholat Dhuha, Kecerdasan Spiritual. I. Pendahuluan Pendidikan bukan hanya soal transfer ilmu pengetahuan (transfer of knowledge), tetapi juga pembentukan karakter dan ...